범위와 출처를 잠급니다
최신 공식 범위표를 먼저 확인하고 교과서·보조자료·모의고사·외부지문을 서로 다른 묶음으로 나눕니다.
GWACHEON JUNGANG CLASS GUIDE
수업을 듣고 끝내지 않고,
시험 답안까지 완성합니다.
과천중앙고등학교 영어는 학년과 출처를 먼저 분리합니다. 정규수업에서 읽는 기준을 세우고, 자체교재와 학교형 문제로 확인한 뒤, 클리닉에서 재풀이·재작성까지 통과시킵니다.
CLASS FLOW
한 번의 수업이
점수 행동으로 남는 순서
지문을 읽는 기준을 만듭니다
해석만 끝내지 않고 문단 기능, 핵심 주장, 연결 근거, 시험에서 바뀔 수 있는 표현을 표시합니다.
학교형 문제로 바꿉니다
빈칸·어법·순서·요약·서술형처럼 확인된 출제 장치를 현재 범위에 맞춰 변형합니다.
답안의 감점 조건을 고칩니다
객관식은 선지별 근거를, 서술형은 내용·조건·문장·검산을 따로 확인해 수정 전후를 남깁니다.
클리닉 재시험으로 닫습니다
틀린 문제는 해설을 읽고 끝내지 않고, 단서를 줄인 재풀이와 재작성으로 통과 여부를 확인합니다.
※ 현재 시험 범위와 문항 구조는 학생이 받은 최신 공식 범위표와 실제 시험지를 우선합니다. 과년도 패턴은 연습 기준으로만 사용합니다.
CLINIC SYSTEM
클리닉은 남은 공부를 하는 시간이 아니라,
틀린 이유를 끝내는 시간입니다.
배운 내용을 다시 꺼냅니다
노트를 읽는 대신 자료를 덮고 출처·구조·정답 근거·서술형 조건을 회수합니다. 기억이 비는 지점이 오늘의 클리닉 후보가 됩니다.
틀린 항목만 짧게 재시험합니다
전체 목록을 처음부터 되풀이하지 않고 틀린 표제어와 예문을 분리합니다. 의미만이 아니라 지문 안에서 쓰인 형태와 연결까지 확인합니다.
정답 번호 대신 근거를 고칩니다
다섯 선지를 각각 O/X로 판단하고 원문의 증거 또는 충돌 지점을 붙입니다. 찍어서 맞은 문제도 근거가 없으면 재시험 대상입니다.
감점된 칸만 다시 씁니다
내용·조건·문장·검산을 분리해 최초 손실을 찾고, 모범답안을 베끼기보다 학생 초안과 수정안을 비교해 다시 작성합니다.
VERADICT CLASS MATERIALS
자료의 차이는,
학생의 답안에 남습니다.
과천중앙고등학교(과천중앙고)의 영어 수업을 위해 준비하는 분석지와 워크북, 변형문제와 실전 점검 자료. 각각을 따로 풀고 끝내지 않고 이해한 내용을 스스로 설명하고, 조건에 맞게 쓰는 학습으로 연결합니다.
학년별 자료와 현재 학습 범위를 구분해 활용합니다. 배부 자료와 수업 적용 범위는 반별 진도 및 최신 공식 안내에 따라 달라질 수 있습니다.
실제 수업 자료 살펴보기 ↓해석 너머, 글의 흐름까지
문장의 구조와 문맥 속 어휘를 짚고, 글의 중심 생각이 어떻게 이어지는지 눈으로 정리합니다. 낯선 선지를 만나도 원문으로 돌아갈 기준을 만듭니다.
읽어서 아는 것을 직접 쓰도록
뜻을 확인하는 데서 멈추지 않고 표현과 문장 형태를 다시 떠올립니다. 빈칸을 채우고 문장을 완성하면서 이해한 부분과 아직 막히는 부분을 구분합니다.
질문이 달라져도 근거는 분명하게
같은 내용을 어법·어휘·빈칸·순서 등 서로 다른 질문으로 만납니다. 외운 답을 찾기보다 무엇을 물었고 어디가 근거인지 설명하는 힘을 기릅니다.
생각을 조건에 맞는 영어로
지문의 핵심 의미를 골라 직접 답안을 씁니다. 보기어와 문장 형태를 대조하며, 내용은 맞아도 표현에서 놓칠 수 있는 부분까지 살핍니다.
틀린 이유가 다음 공부로 이어지게
정답만 확인하지 않고 해설의 근거를 자신의 풀이와 비교합니다. 어휘의 빈틈인지, 문장 구조인지, 답안 조건인지 구분해 다시 연습합니다.
시험처럼 읽고, 판단하고, 마무리
선택형과 직접 쓰는 답안을 실전 형식에서 점검합니다. 익숙한 지식이 실제 답안으로 이어지는지 확인하고 이후 학습에 연결합니다.
INSIDE THE MATERIALS
수업의 결을 보여주는 작은 미리보기
실제 수업 자료의 일부를 발췌했습니다.
전체 교재·정답·해설은 공개하지 않습니다.
과천중앙고1 · 분석지 발췌
글의 논리가 한눈에 잡히도록
핵심 주제와 대조 관계를 함께 정리합니다. 해석한 문장을 흩어진 정보로 두지 않고 글 전체의 주장으로 연결하는 읽기입니다.
공개 발췌 이미지 크게 보기 ↗분석지 중 주제·구조 정리 영역만 공개합니다.
과천중앙고2 · 미니 모의 발췌
근거를 답안으로 옮기는 연습
영어 지문을 읽은 뒤 요약의 빈칸과 보기어 조건을 대조하고 직접 작성합니다. 정답을 알아보는 것과 스스로 완성하는 것의 차이를 확인합니다.
공개 발췌 이미지 크게 보기 ↗수업용 연습자료이며 학교 공식 기출문항이 아닙니다.
필요한 것은 자료의 양보다,
내 답안에 맞는 연결입니다.
베라딕트 교육연구팀이 분석·콘텐츠·학습관리를 연결하고, 리드 인스트럭터 최세진 영어 · 베라진(Verajin)이 수업과 교육 품질을 책임집니다.
GRADE-SPECIFIC
같은 영어라도
학년별 설계는 다릅니다.
출처별 회독과 조건 영작
공통영어 교과서와 실제 범위 자료를 먼저 분리합니다. 교과서·보조자료·모의고사·외부지문을 섞지 않고, 객관식 근거를 요약과 조건 영작으로 전환합니다.
- 공통영어 교과서별 출처 지도
- 빈칸·순서·삽입 근거 훈련
- 보기어·단어 수·어순 조건 검산
- 수정 전·후가 보이는 서술형 첨삭
과목 분리와 서술형 비중 강화
영어 I·영어 II를 각 과목의 자료와 범위에 맞춰 관리합니다. 과년도 분석의 객관·논술 구조는 연습 기준으로만 쓰고, 현재 배점은 실제 시험 안내를 우선합니다.
- 영어 I·II 교재와 지문 출처 분리
- 복수 어법과 다중 요약 근거표
- 내용·조건·형태를 나눈 답안 채점
- 직접 쓰는 문항과 48시간 재작성
VERADICT EDUCATION OPERATIONS
수업의 전문성과
체계적인 학습관리를 함께.
최세진 영어 · 베라진(Verajin)
학생에게 설명하고 답안을 교정하는 수업의 기준과 최종 교육 품질을 책임집니다.
베라딕트 교육연구팀
시험지 분석, 학교별 자료 설계, 미니 문제 제작, 학생별 기록과 재시험 운영을 전문적으로 이어갑니다.
FAQ
수업 전에
가장 많이 묻는 질문
01수업은 문제만 많이 푸는 방식인가요?
아닙니다. 먼저 범위와 지문의 구조를 이해하고, 그 근거를 학교형 문제와 서술형 답안으로 전환합니다. 문제 수보다 정답 근거와 감점 조건을 설명할 수 있는지를 봅니다.
02클리닉에서는 무엇을 하나요?
전주 복습, 어휘테스트, 객관 근거 재풀이, 서술형 재작성, 누락 진도 보충 가운데 학생의 점수를 막는 1순위 과제를 지정합니다. 여러 과제를 펼쳐 놓기보다 하나를 통과시키는 데 집중합니다.
03중앙고1과 중앙고2가 같은 교재를 쓰나요?
같은 방식으로 묶지 않습니다. 1학년은 공통영어 교과서와 실제 범위 자료를 출처별로 나누고, 2학년은 영어 I·영어 II를 과목별로 분리합니다. 실제 시험 범위는 최신 공식 안내가 우선입니다.
04자체 자료는 어떻게 구성되나요?
지문 분석, 어휘·구문, 학교형 변형문제, 서술형·고난도, 워크북, 미니 모의와 파이널 순서로 연결합니다. 원문 전체나 학생 개인정보는 공개하지 않고 수업 대상 범위에 맞춰 제공합니다.
05시간표와 수강 조건은 어디서 확인하나요?
반별 일정과 현재 모집 상태는 변동될 수 있어 문의 시점의 안내가 기준입니다. 상담에서는 최근 시험지와 공식 범위표, 현재 가장 막히는 답안 유형을 먼저 확인합니다.
CLASS CONSULTATION
수업 상담하기최근 시험지와 범위표에서 시작합니다.
현재 모집 반과 시간표는 문의 시점의 안내를 기준으로 확인합니다.