과천중앙고등학교(과천중앙고) 고1 영어 서술형: 현재완료·과거, since와 for 구별

1. 시제부터 고르지 말고 시간의 끝부터 표시하세요

‘4월에 알게 되었다’와 ‘4월부터 알고 지낸다’에는 모두 4월이 들어갑니다. 그러나 첫 표현은 시작 사건을, 두 번째는 그 뒤 이어진 상태를 바라봅니다. 영어 문장을 쓰기 전에 종이에 ‘4월 → 지금’을 그려 놓고 현재까지 선이 이어지는지 먼저 표시하세요. 시제는 단어 하나에 붙은 암호가 아니라 말하는 사람이 시간을 바라보는 방식입니다.

Jina joined the club in April.은 가입한 사건의 시점을 말합니다. She has known the manager since April.은 알게 된 뒤 지금까지 이어진 관계를 말합니다. 두 문장에 같은 April이 있어도 전달하는 정보가 다르므로 시제를 똑같이 맞추지 않습니다.

다음 연습 지문에서 이미 끝난 일에는 끝점을, 현재까지 이어진 상태에는 화살표를 표시해 보세요.

A student club runs a small tool library. Members can borrow rulers, brushes, and simple repair tools instead of buying new ones. The library opened in March. Jina joined the club in April and is still a member. She has known the library manager since April. Last Friday, she helped the manager move several boxes to a different room. That job ended before the building closed.

The club keeps two kinds of records. One describes completed events: when a shelf arrived, who repaired a broken box, and which room the group used last year. The other describes the library's present situation. The club has owned a set of measuring tools for six months, and those tools are still available. It has also received several new brushes this week. The week is not over, so the number may still change.

Jina notices that a long period does not always continue into the present. A former member worked at the library for two years but left last December. In contrast, the current manager has worked there for two years and still comes every Saturday. The words for two years appear in both descriptions. To understand the difference, Jina checks whether the person's connection with the library has ended. She now reads the time expression together with the rest of the record, rather than choosing a verb form from one familiar word.

과거의 시작점만으로는 부족합니다. 그 상태가 지금까지 이어지는지 확인하세요.

2. since는 출발점, for는 기간의 길이입니다

since April은 ‘4월을 시작점으로’, for six months는 ‘6개월 동안’이라는 정보입니다. 그래서 since six months라고 쓰면 기간의 길이를 시작점처럼 취급한 오류가 됩니다. 반대로 for April은 이 문맥에서 ‘4월부터 지금까지’를 나타내지 못합니다. 숫자가 있다고 모두 for인 것도 아닙니다. since 2024의 2024는 기간이 아니라 연도라는 시작점입니다.

먼저 한국어 질문을 바꿔 보세요. ‘언제부터 알고 있었니?’에 대한 답이 April이면 since, ‘얼마 동안 소유했니?’에 대한 답이 six months이면 for입니다. 날짜를 계산해 바꾸는 연습을 할 때에는 기준이 되는 현재 시점이 주어졌는지도 확인하세요. 본문에 없는 오늘 날짜를 끌어와 기간을 임의로 환산하지 않습니다.

since April / for six months: 시작한 때와 얼마나 오래인지를 나눕니다.

3. for가 있어도 과거형이 필요한 문장이 있습니다

A former member worked there for two years but left last December.에서 2년은 이미 끝난 근무 기간입니다. 현재완료로 바꿔야 한다고 판단했다면 for만 보고 뒤의 left를 놓친 것입니다. 반면 현재 관리자는 has worked there for two years 뒤에 still comes every Saturday가 이어져 현재도 근무한다는 읽기를 뒷받침합니다.

복습할 때는 for two years를 가리고 두 문장의 나머지 부분만 비교하세요. former와 left는 종료를, current와 still은 현재와의 연결을 보여 줍니다. 이 차이를 설명한 다음 for two years를 다시 넣으면 ‘for=현재완료’라는 잘못된 암기를 문맥 판단으로 바꿀 수 있습니다.

기간이 길다는 것과 현재까지 이어진다는 것은 서로 다른 조건입니다.

4. have·has 뒤에는 과거형이 아니라 과거분사입니다

know–knew–known을 각각 원형·과거형·과거분사로 나누세요. Jina knew the manager에서는 knew가 과거시제 동사이고, Jina has known the manager에서는 has가 현재형을, known이 완료 구성을 맡습니다. ‘과거 이야기니까 knew’라고만 생각하면 have·has 뒤에서도 과거형을 쓰게 됩니다.

불완전한 답안 Jina have knew the manager since April.은 두 군데를 별도로 고쳐야 합니다. 단수 주어 Jina에 맞춰 have를 has로, 완료형에 맞춰 knew를 known으로 바꿉니다. has knew 또는 have known으로 한 곳만 고치고 멈추지 마세요. 시제 판단·주어 일치·동사 형태는 서로 다른 검산 항목입니다.

has known은 맞지만 has knew는 아닙니다. has도 주어와 맞아야 합니다.

5. last Friday와 this week는 같은 ‘과거 단서’가 아닙니다

Last Friday, she helped the manager.는 끝난 지난 금요일의 일을 특정합니다. 이 문장에서 has helped로 바꾸지 않습니다. 지문의 this week는 뒤에서 ‘그 주가 아직 끝나지 않았다’고 명시했으므로 현재까지 받은 붓의 수를 has received로 정리합니다.

다만 this week라는 표현 하나가 모든 문장을 현재완료로 강제하는 것은 아닙니다. 이미 끝난 개별 사건을 보고하는 문장과 현재까지 누적된 결과를 말하는 문장은 관점이 다릅니다. 시험장에서 먼저 ‘무엇을 묻는 문장인가’를 확인하고, 지문이 제공한 기간의 종료 여부와 사건의 성격을 근거로 삼으세요. just나 already도 품사표처럼 기계적으로 시제를 결정하는 표지가 아닙니다.

끝난 날짜와 아직 열려 있는 기간을 구별하되, 문맥을 먼저 읽습니다.

6. 어휘를 외울 때 시간 판단에 쓰인 역할까지 적으세요

former member는 이전 회원, current manager는 현재 관리자입니다. former를 단순히 낯선 형용사로 넘기면 두 근무 기록의 차이를 놓칩니다. still은 여기서 ‘아직도’라는 뜻으로 상태의 지속을 확인하게 하고 available은 도구가 지금 이용 가능한 상태임을 나타냅니다. record는 음반이 아니라 기록입니다.

단어장에는 ‘former → 관계가 끝난 사람을 가리킴’, ‘current → 현재의 사람을 가리킴’처럼 이번 문장의 역할을 함께 적으세요. 단, former라는 단어만 있다고 문장 속 모든 동사를 과거형으로 바꾸는 것은 아닙니다. A former member has sent us a message.처럼 이전 회원이 현재와 관련된 일을 할 수도 있습니다. 단어와 그 단어가 수식하는 대상을 붙여 읽어야 합니다.

former·current·still·available: 이 글에서는 시간과 상태를 읽는 단서입니다.

7. 분석지의 시간선을 실제 답안 한 줄로 바꾸는 연습

현재완료 문제를 맞혔는데 영작에서 has knew를 쓰는 학생은 의미를 알아도 형태를 회수하는 과정이 약할 수 있습니다. 고1 분석지에서는 시간 관계를 먼저 나누고, 워크북에는 문장을 덮은 뒤 주어와 동사부터 복구하는 방식으로 연습할 수 있습니다. 확인할 것은 밑줄 개수가 아니라 학생이 현재까지 이어진다는 근거를 말하고 완성된 문장을 다시 쓰는지입니다.

아래 새 문제에서는 지난 금요일의 사건과 계속되는 관계를 함께 읽습니다. 서술형은 since·know·manager·April을 사용해 한 문장으로 써 보세요. 답안을 본 뒤에는 April만 March로 바꾸는 데서 멈추지 말고 ‘그 관계가 작년에 끝났다’는 조건을 추가했을 때 문장 전체를 어떻게 바꿀지도 설명합니다.

최세진 영어 · 베라진(Verajin)은 수업과 교육 품질을 책임지고, 베라딕트 교육연구팀은 시험분석·콘텐츠 설계·학생별 학습관리를 연결합니다. 한 번 맞힌 형태가 새로운 시간 조건에서도 유지되는지까지 점검합니다.

정답을 베끼기 전에 시작점·현재 연결·동사 형태를 자기 손으로 채웁니다.

고1 분석지·워크북 활용 안내